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Publikationen

Vom Wissen zur Haltung – vom Lernen zur Praxis

Die Schlaininger Schule der Friedensbildung

Frieden ist kein erreichter Zustand, sondern ein lern- und gestaltbarer Prozess. Dieses Buch beschreibt erstmals die Schlaininger Schule der Friedensbildung – einen am Austrian Centre for Peace (ACP) entwickelten, wissenschaftlich fundierten und langjährig erprobten Ansatz.

Ursula Gamauf-Eberhardt verbindet zentrale friedens- und bildungstheoretische Konzepte mit pädagogischer Praxis. Ausgehend von Denker:innen wie Johan Galtung, Paulo Freire, John Dewey, John Paul Lederach und Marshall Rosenberg zeigt sie Friedensbildung als transformative Bildungsarbeit, die Wissen, Haltung und Handlungsfähigkeit gleichermaßen stärkt.

Im Mittelpunkt steht ein umfassendes Friedensverständnis, das individuellen, sozialen und gesellschaftlichen Frieden zusammendenkt. Konflikte werden als Lernchancen verstanden, Gewalt in ihren unterschiedlichen Erscheinungsformen analysiert und in präventive Bildungsansätze übersetzt. Besonderes Augenmerk gilt dem Bildungsbereich als wichtigen Erfahrungsräumen für Demokratie, Resilienz und Zusammenhalt.

Anhand konkreter ACP-Programme wird sichtbar, wie Friedensbildung gelebt und institutionell verankert werden kann. Leitmotiv ist die Entwicklung eines Habitus des Friedens: einer Haltung, die Dialogfähigkeit, Empathie, Verantwortung und Gewaltfreiheit fördert.

Das Buch richtet sich an Pädagog:innen, Studierende, Friedens- und Sozialwissenschaftler:innen, Entscheidungsträger:innen sowie alle, die Frieden im Alltag und in gesellschaftlichen Strukturen aktiv gestalten möchten.

 

Bilderbuch

Der Kranich und das DU

Das Bilderbuch „Der Kranich und das DU“ wurde von Ursula Gamauf-Eberhardt, Leiterin des Bereichs Friedenspädagogik am Österreichischen Zentrum für Frieden, und Klaus Novak, Leiter des Instituts für Fort- und Weiterbildung an der Privaten Pädagogischen HochschuleBurgenland, initiiert und wird in der Friedensbildung von Kindern in Kindergärten und Volksschulen und während der Friedenswochen in Stadtschlaining eingesetzt. Es erzählt eine inspirierende Geschichte von Gemeinschaft und Frieden mit zauberhaften Illustrationen und greift auf das Symbol des Origami-Kranichs zurück. Er ist seit Jahren ein Sinnbild für den Frieden in der Friedensburg Stadtschlaining.

Edition Lex Liszt 12, ISBN: 978-3-99016-308-5, 2024


Übungsbuch zum burgenländischen Friedensmärchen "Frieda & Friedo"

ICH BIN'S DEIN FRIEDCHEN

Edition Lex Liszt 12, ISBN: 978-3-900630-00-3, 2021


Kinderbuch

Frieda & Friedo

Die Burg Schlaining ist nicht nur ein wichtiger Schauplatz zum 100-jährigen Jubiläum des Burgenlandes, sondern auch Ausgangspunkt einer Reise von zwei liebevollen Burggespenstern. Sie fliegen durch das ganze Burgenland und greifen helfend ein, wo es nötig ist. Sie retten Kinder aus dem Sturm, sie beruhigen erhitzte Gemüter, sie schlichten Streit und plädieren für Offenheit und Toleranz. Dieses Friedensbuch ist auf Initiative von Kinder- und Jugendanwalt Christian Reumann entstanden, das Land Burgenland, die Pädagogische Hochschule Burgenland, die Bildungsdirektion Burgenland und das ACP Schlaining (Austrian Centre for Peace) haben das Projekt unterstützt.
Autorin: Mag.a Jutta Treiber Illustratorin: Mag.a Petra Neulinger Übersetzer: Kroatisch - Mirko Berlakovich, Josko Vlasich Romanes - Josef Schmidt Ungarisch - Márton Ilyés, Iris Zsótér

Edition Lex Liszt 12, ISBN: 978-3-99016-210-1, 2021


Taschenbuch

Meine Schule gegen Gewalt

Für Pädagog*innen zur Anwendung in der Schule mit Hintergrundinformationen und Methoden für Gewaltprävention im Klassenzimmer. Herausgeber des Buches ist das Friedensinstitut Burg Schlaining/Ursula Gamauf-Eberhardt gemeinsam mit der Kinder- und Jugendanwaltschaft Burgenland/Christian Reumann. Die inhaltliche Gestaltung erfolgte in Kooperation mit der PH Burgenland, dem Landesschulrat für Burgenland/Schulpsychologie, dem Institut für neue Autorität sowie mit der Universität Klagenfurt. Die Schirmherrschaft für das Buchprojekt hat "Die weiße Feder", eine Gewaltpräventionsinitiative des BMBF (ehemals BMUKK), übernommen.
ISBN-13: 9783200025493, ISBN-10: 3200025492, 2012


Friedenserziehung konkret VI

Reden wir über den Krieg - Diskussionsmethoden für Schule und Jugendarbeit am Beispiel des Kosovo-Krieges

Schulpraktische Handreichungen zur Friedenerziehung, Red. Hans Peter Grass, Hrsg: Friedensbüro Salzburg, ÖSFK. Stadtschlaining 1999.


Friedenserziehung konkret V

Integration. Aktives, sozial – integratives Lernen

Schulpraktische Handreichungen zur Friedenerziehung, Red. Rosana Halbkram-Lenz, Hrsg.: ÖSFK. Stadtschlaining 1996.


Friedenserziehung konkret IV

Mit einander - Orientierungen für ein multikulturelles Österreich

Schulpraktische Handreichungen zur Friedenserziehung, Red. Mirko Wakounig/Werner Wintersteiner, Hrsg.: ÖSFK. Stadtschlaining 1996.


Friedenserziehung konkret III

Wege zum Du - Kreativität in der interkulturellen Erziehung

Schulpraktische Handreichungen zur Friedenserziehung, Red. Gunther Seel/Werner Wintersteiner, Hrsg.: ÖSFK. Stadtschlaining 1995.


Friedenserziehung konkret II

Schnappschuss Schlagzeile, Medien und Krieg – eine Herausforderung für die Friedenserziehung

Schulpraktische Handreichungen zur Friedenserziehung, Red. Gerhard Feichter/Hans Peter Graß/Hans Holzinger, Hrsg.: ÖSFK. Stadtschlaining 1994.


Friedenserziehung konkret I

Friedenserziehung nach dem „Kalten Krieg”: Neue Aufgaben – neue Wege

Schulpraktische Handreichungen zur Friedenserziehung, Red. Arno Truger/Werner Wintersteiner, Hrsg.: ÖSFK. Stadtschlaining 1993.